在成為老師或者父母之前，若回想一下小時候的自己，可會讓我們對童年有更不一樣的想像？

到底怎樣才算是美好的童年？完全沒有學業壓力，不用每天趕著上不同的興趣班 ，父母每晚的陪伴關懷，同伴之間的相處……在不同家庭背景和環境中長大，每個小朋友都面對著不同的處境，而對於部分小朋友而言，能夠在沒有爭吵不休的家庭氣氛、沒有忙於工作的父母，或者師長沒有加諸過大的期望，便是美好。

近年屢屢傳出香港學童自殺的新聞消息，根據港大香港賽馬會防止自殺研究中心的統計，單計2023年8月至10月，香港便錄得22宗涉及18歲以下人士或大專學生企圖自殺個案，比去年同期增加一倍；研究中心在2022年公布的數據亦顯示，2021年15歲以下的自殺率，上升至歷史新高的1.7，其中以15歲以下男性的自殺率增幅為最高 ，從2020年的1.2上升一倍至2021年的2.4。

望子成龍的壓力、教育制度的缺陷、學校對情緒健康的關注等，都跟學童自殺率上升有關係，近日以學童自殺事件為主題的電影《年少日記》，亦提醒更多人應關注身邊人以及小朋友的情緒健康，嘗試聆聽和理解他們，陪伴走過學業壓力、以及身邊朋友陸續移民離開的困境或低潮。

每個小朋友在成長當中，都是看著身邊大人去想像自己長大後的模樣，甚至渴望成為「理想的大人」。在成為老師或者父母之前，若回想一下小時候的自己，可會讓我們對童年有更不一樣的想像？

< 返回